首先,“院校专业组”是由招生院校根据不同专业(含专业或大类)的选考科目要求和人才培养需要设置的,它是志愿填报与投档录取的基本单位。简单来说,一所高校可以设置1个或多个“院校专业组”,每个“院校专业组”内可包含数量不等的专业。
以前,一个学校所有专业为一个志愿,只有一个志愿单元。而现在,院校专业组是学校将相近的几个专业单独拿出来成一个志愿,一个学校可以有多个院校专业组,也就是多个志愿单元。调剂通常也是在这个专业组内进行。

这种设计不仅满足了高校对专业报考所设定的选考科目要求,还关注了学生类别划分的科目组特性,把科目作为招生专业分类的基本依据。同时,“院校专业组”不是严格的学科或学科大类的划分,这也为高校设计有自身特点的本科人才培养项目(如实验班模式、通识教育、大类培养等)留有充分的空间。
高校可以通过设置“院校专业组”的科目要求连接特定目标的高中学生,并打通学生未来的学术发展。高中学生也可以通过自身的选考科目组合对接高校的“院校专业组”以及所包含的专业。
实行“院校专业组”的志愿填报,不仅有利于维护学校招生自主权,还可以保证考生的选择权,又尽可能避免考生因身体等原因受限于某专业而被退档问题的发生。
